Category: Εργαστήριο Ψηφιακής Δημιουργίας

Δραστηριότητες και δημιουργίες του πολιτιστικού προγράμματος: Εργαστήριο Ψηφιακής Δημιουργίας

Δεκ 07

H Google γιορτάζει τα 50 χρόνια προγραμματισμού με παιδιά στα πλαίσια της Ώρας του Κώδικα

Hour of Code

H Google αποδίδει φόρο τιμής στον Σέυμουρτ Παπέρτ, που πριν 50 χρόνια επινόησε τη Logo, την πρώτη γλώσσα προγραμματισμού για παιδιά. Στα πλαίσια των ετήσιων εκδηλώσεων της εβδομάδας που είναι αφιερωμένης στην Ώρα του Κώδικα, η Google αφιερώνει το Google Doodle της σε παιγνιώδεις προγραμματιστικούς γρίφους για παιδιά. Επιπλέον, παρουσιάζει νέα ολοκληρωμένα προγράμματα σπουδών, που …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Νοέ 09

5ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου & Διαγωνισμός Κάν’ το ν’ ακουστεί 2018»

European School Radio

Οι υποβολές ραδιοφωνικών σποτ για το διαγωνισμό ξεκινούν στις 24 Νοεμβρίου 2017 και θα γίνονται δεκτές για ένα μήνα ως τις 24 Δεκεμβρίου 2017. Στην ιστοσελίδα: http://europeanschoolradio.eu/5fest μπορείτε να βρείτε αναλυτικές πληροφορικές για το 5ο Πανελλήνιο Φεστιβάλ Μαθητικού Ραδιοφώνου,  όπως και για το διαγωνισμό «Κάν’το ν’ ακουστεί»,  τη θεματολογία του διαγωνισμού, τους όρους και τις …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Μαρ 15

Βράβευση της Λέσχης Ανάγνωσης «ΥΠΑΤΙΑ» από τον Κύκλο του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου

                      Το Ελληνικό Τμήμα της ΙΒΒΥ ? Κύκλος του Ελληνικού Παιδικού Βιβλίου, αναγνωρίζοντας την έμπρακτη και αποτελεσματική συμβολή σας στην προώθηση της παιδικής λογοτεχνίας, με ιδιαίτερη χαρά απονέμει το βραβείο σε σχολείο, βιβλιοθήκη ή άλλο φορέα που καλλιεργεί την αγάπη για το παιδικό/νεανικό βιβλίο με τη χρήση των νέων τεχνολογιών και κυρίως μέσω του …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Αυγ 23

Στιγμιότυπα από τη μέρα παρουσιάσεων και βραβεύσεων του Εργαστηρίου Ψηφιακής Δημιουργίας

Ακολουθούν φωτογραφικά στιγμιότυπα από τις βραβεύσεις, παρουσιάσεις δημιουργιών (που αναρτήθηκαν σε προηγούμενες αναλυτικές δημοσιεύσεις) και ομιλίες των μαθητών του «Εργαστηρίου Ψηφιακής Δημιουργίας» του Γυμνασίου Καρλοβασίων αλλά και βραβεύσεις σεμιναρίου καθηγητών σε ΤΠΕ που πραγματοποιήθηκε τέλη Μάη – αρχές Ιούνη 2015. Η εκδήλωση από την οποία βλέπετε στιγμιότυπα πραγματοποιήθηκε την Κυριακή 21 Ιουνίου 2015.   [Show …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Αυγ 22

Βιντεοπαιχνίδια και ψηφιακές ιστορίες του «Εργαστηρίου Ψηφιακής Δημιουργίας»

Ακολουθεί βίντεο (από το διαδικτυακό κανάλι του σχολείου στο YouTube) με παρουσιάσεις και αποσπάσματα gameplay από βιντεοπαιχνίδια και ψηφιακές αφηγήσεις που δημιουργήθηκαν με το λογισμικό και τη γλώσσα προγραμματισμού Scratch από τους μαθητές του Γυμνασίου Καρλοβασίων στα πλαίσια του προγράμματος «Εργαστήριο Ψηφιακής Δημιουργίας».

Ιούλ 28

8ο και τελευταίο επεισόδιο σχολικού έτους 2014 – 2015 της Ραδιοφωνικής Ομάδας του Γυμνασίου Καρλοβασίων. Αφιέρωμα στην ηλεκτρονική μουσική & συνέντευξη με τον Dim Vach

Όγδοο (8ο) και τελευταίο επεισόδιο της ενημερωτικής και ψυχαγωγικής εκπομπής της Ραδιοφωνικής Ομάδας του Ψηφιακού Εργαστηρίου του Γυμνασίου Καρλοβασίων «Σα σήμερα στη μουσική». Με αυτό το επεισόδιο (που είναι και η 15η ραδιοφωνική μας παραγωγή) κλείνει η πρώτη – πολύ γεμάτη και πετυχημένη – ραδιοφωνική χρονιά του σχολείου μας. Μπορείτε να ακούσετε και αυτό το …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ιούλ 14

Thirst. Κωμική ταινία μικρού μήκους που προβλήθηκε υποτιτλισμένη από το Ψηφιακό Εργαστήριο του σχολείου στις 21/6/2015

H τρίτη – και τελευταία – ταινία μικρού μήκους, που προβλήθηκε υπό άδεια την Κυριακή 21 Ιουνίου 2015, υποτιτλισμένη από τη μαθήτρια Έλενα Στροπωνιάτη, του εργαστηρίου ψηφιακής δημιουργίας στο μαθητικό φεστιβάλ του σχολείου μας, ήταν η ταινία Thirst. (Μπορείτε να κατεβάσετε το αρχείο της ταινίας σε υψηλή ανάλυση HD – 720 pixels από τον προηγούμενο …

Συνέχεια ανάγνωσης »

Ιούλ 02

Απολογισμός του πολιτιστικού προγράμματος ?Εργαστήριο Ψηφιακής Δημιουργίας? – σχολικό έτος 2014 – 2015

Το πολιτιστικό πρόγραμμα ?Εργαστήριο Ψηφιακής Δημιουργίας? εκπονήθηκε για πρώτη φορά στο Γυμνάσιο Καρλοβασίων το σχολικό έτος 2014 ? 2015. Βασικοί στόχοι που είχαν τεθεί σύμφωνα με το προσχέδιο στην αρχή της σχολικής χρονιάς ήταν μεταξύ άλλων η απόκτηση δεξιοτήτων που να επιτρέπουν τη δημιουργική έκφραση, τον ψηφιακό εγγραμματισμό, την καλλιέργεια ηθικών αρχών και αξιών, πάνω …

Συνέχεια ανάγνωσης »